I Warsztat AGDA / Instytut Analizy Grupowej "Rasztów"

I Warsztat Analizy Grupowej Dzieci i Adolescentów IAGR

Dlaczego grupa?
Środowisko sprzyjające rozwojowi, dojrzewaniu i leczeniu.

Termin: Niedziela, 11 października 2026.

Miejsce: Warszawa, ul. Jezuicka 1/3 (siedziba IAGR).

Zgłoszenia, z załączonym potwierdzeniem wniesienia opłaty, prosimy wysłać na adres e-mail: warsztat@iagr.pl

Koszt: 500 zł, wpłata z dopiskiem „warsztat” ,

na konto IAGR : 75 1090 1694 0000 0001 0271 1433

Liczba miejsc ograniczona, max. 60 osób.

Program Warsztatu

8.30 – 9.00 rejestracja
9.00 – 10.00 – sesja śnienia/myślenia – Tania Nikiel
10.00 – 10.10 – przerwa techniczna
10.10 – 12.00 – przywitanie i wykład wprowadzający – Ewa Bąk

Analiza Grupowa Dzieci i Adolescentów – rozwój, wyzwania, praktyka kliniczna.

12.00 – 12.30 – przerwa kawowa
12.30 – 14.00 – I sesja warsztatowa
14.00 – 15.00 – przerwa obiadowa
15.00 – 16.30 – II sesja warsztatowa
16.30 – 16.45 – przerwa kawowa
16.45 – 17.45 – sesja dużej grupy – Beata Ciejka i Maria Wolak-Chmiel
17.45 – 18.00 - pożegnanie

WARSZTATY

Grupa jako przestrzeń i miejsce do myślenia.

W oparciu o przykłady kliniczne, pracy terapeutycznej z dwiema grupami adolescentów (młodszych i starczych), wspólnie z uczestnikami warsztatu, będziemy chciały zastanowić się nad funkcją i znaczeniem analitycznej grupy terapeutycznej. W szczególności skupimy się na rozpoznaniu grupy jako miejsca i przestrzeni – organizującej, wspierającej i umożliwiającej rozwój myślenia.

Prowadzące:

Ewa Bąk – szkoleniowy analityk grupowy, superwizor IAGR; psychoterapeuta dzieci i młodzieży, psychoterapeuta psychoanalityczny, superwizor ISPHS, psycholog. Kierownik ds. Merytorycznych w ŚCZPDiM w Tarczynie.

Tania Nikiel – szkoleniowy analityk grupowy, superwizor IAGR; specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży; dr nauk humanistycznych.

Zagubieni w języku. Nastolatek i grupa.

Warsztat ma na celu podjęcie refleksji nad znaczeniem młodzieżowego języka z jakim spotykają się terapeuci pracujący z grupami adolescentów. Język pełen odniesień do memów, slangu internetowego czy skrótów wyrazów anglojęzycznych często stanowi barierę oddzielającą młodzież od terapeuty, pozostawiając go w roli dorosłego-który-nie rozumie. Czy zawsze? Czy to jego jedyna funkcja? Dlaczego młodzi pacjenci wolą mówić o tym, że przeżyli cringe niż, że poczuli się zażenowani lub zawstydzeni? Czy czucie się czasami jak NPC jest bezpiecznym sposobem na powiedzenie grupie o trudnym doświadczeniu wewnętrznej pustki?

Zapraszamy do udziału w warsztacie, który mamy nadzieję przybliży nas do próby lepszego rozumienia tego zjawiska, ale też pozwoli podzielić się różnymi przeżyciami towarzyszącymi pojawiającemu się poczuciu zagubienia w sytuacji grupowo - analitycznej, którego zadziwiająco często doświadczają terapeuci pracujący z grupami młodych pacjentów.

Prowadzący:

Krzysztof Chwiedczenia – analityk grupowy IAGR, pedagog, specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży.

Sandra Nowacka – Jaskólska – analityczka grupowa IAGR, psycholożka, specjalistka psychoterapii dzieci i młodzieży.

Grupa - społeczność - natura.

Poszukując przestrzeni pomieszczającej w pracy z nastolatkami.

W jaki sposób wspierać tworzenie młodzieżowej społeczności terapeutycznej? Jakie są wyzwanie i trudności z tym związane? A gdyby tak w społeczność włączyć naturę? Czy można "zarazić się autyzmem" i jakie są tego plusy? Co wspólnego ma grupa terapeutyczna, społeczność terapeutyczna i przyroda? Podczas warsztatu wspólnie zastanowimy się, czym jest przestrzeń pomieszczająca i jakie ma znaczenie w okresie dojrzewania. Podczas naszych dociekań pomocne będą teorie Biona, Winnicotta oraz Foulksa, a za materiał kliniczny posłużą doświadczenia społeczności terapeutycznej Psychiatrycznego Dziennego Oddziału dla Dzieci i Młodzieży w Zagórzu. Serdecznie zapraszamy.

Prowadzący:

Tomasz Chmiel - analityk grupowy IAGR, psycholog, wychowawca, przewodnik kąpieli leśnych i terapii leśnej IER.

Katarzyna Mirecka - psycholożka, analityczka grupowa oraz psychoterapeutka indywidualna IAGR.

Innego rodzica mieć nie będę.

Wykorzystanie rozumienia grupowo – analitycznego w diagnozie i terapii, na przykładzie pierwszej konsultacji.

Warsztat ma na celu przedstawienie korzyści płynących z używania grupowo – analitycznego myślenia, podczas konsultacji diagnostycznej. Celem jest uporządkowanie przestrzeni przeniesieniowo – przeciwprzeniesieniowej, która różni się od podobnej przestrzeni, tworzącej się podczas konsultacji pojedynczego pacjenta.

Przeciwprzeniesienie podczas badania dziecka czy nastolatka jest zasadniczo grupowe. Badając dziecko czy nastolatka rozmawiamy nie tylko z nim, ale także z jego rodzicami (w standardowej sytuacji), a czasem także z innymi ważnymi osobami w jego życiu.

Często niesie to ze sobą szereg intensywnych uczuć, które mogą wywoływać zamieszanie. W tej sytuacji na pomoc przychodzi myślenie grupowe. Od samego początku, obok wnikliwej diagnozy dziecka, obserwowanie całego systemu rodzinnego, każdego z jego członków, szukanie wspólnych mianowników, w kontekście rozwoju dziecka i rozwoju grupy rodzinnej. Takie podejście pomaga zneutralizować intensywność emocji, opanować pokusę odreagowań, zbudować racjonalny obraz sytuacji oraz nakreślić wstępny plan leczenia.

Prowadząca:

Katarzyna Wrzesień – szkoleniowa analityczka grupowa, superwizorka IAGR; superwizorka SNP PTP, PTPPd i PTPK; lekarz psychiatra, specjalista psychiatrii dzieci, młodzieży i dorosłych; specjalista terapii środowiskowej. Dyrektorka CZP DiM w Tomaszowicach pod Krakowem.

Duża Grupa

Prowadzące:

Beata Ciejka – analityczka grupowa, psychoterapeutka IAGR; specjalistka psychoterapii dzieci i młodzieży; superwizorka Instytutu Psychologii Zdrowia PTP.

Maria Wolak-Chmiel – mgr psychologii, analityczka grupowa IAGR; B.A.S.E. Group Leader i B.A.S.E. Group Mentor.